u201c習(xí)思項目u201d（Standard-based English Assessment for Schools, 簡稱為SEAS）是在我國基礎(chǔ)教育改革背景下，由中國教育學(xué)會外語教學(xué)專業(yè)委員會組織有關(guān)專家研發(fā)的英語教育評價與測試項目。該項目從2003年開始至今，已經(jīng)完成了《全國基礎(chǔ)教育英語等級考試評價標(biāo)準(zhǔn)》和《全國基礎(chǔ)教育英語等級考試任務(wù)大綱》的研制。九年來，全國上百萬中小學(xué)生參加了習(xí)思水平測試，項目組對測試數(shù)據(jù)進行了細致、系統(tǒng)的分析。這些數(shù)據(jù)和分析為參與習(xí)思水平測試地區(qū)的外語教學(xué)界提供了較為系統(tǒng)的評估信息，對當(dāng)?shù)氐挠⒄Z課程改革起到了積極的推進作用，也為在我國建立科學(xué)的外語測試與評價體系提供了有益的經(jīng)驗和依據(jù)。

為了更好地促進我國中小學(xué)英語教學(xué)，進一步推進全國各地中小學(xué)英語教育教學(xué)與測試評價的改革，習(xí)思項目組在前期研究實驗框架的基礎(chǔ)上，進一步深化u201c習(xí)思項目u201d的研究與實驗，推出了由u201c全國基礎(chǔ)教育英語水平檢測（習(xí)思水平檢測，SEAS PROFICIENCY TEST）u201d、u201c全國基礎(chǔ)教育英語綜合能力競賽（習(xí)思能力競賽，SEAS COMPETENCE CONTEST）u201d與u201c習(xí)思學(xué)習(xí)檔案（SEAS LEARNING PORTFOLIO）u201d構(gòu)成的適合中國學(xué)情的u201c習(xí)思綜合評價體系u201d。該評價體系旨在全面、科學(xué)地檢測學(xué)生的英語語言水平和語言應(yīng)用能力，更好地促進我國外語評價和測試的改革，最終建立適合中國英語學(xué)習(xí)和教學(xué)特色的評價測試體系。

u201c全國基礎(chǔ)教育英語綜合能力競賽（習(xí)思能力競賽，SEAS COMPETENCE CONTEST）u201d是u201c習(xí)思綜合評價體系u201d的重要組成部分。它以教育部《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》分級教學(xué)目標(biāo)為基礎(chǔ)，吸收了國內(nèi)外在基礎(chǔ)外語教育的目標(biāo)、內(nèi)容和方式等方面研究的多元成果，體現(xiàn)了創(chuàng)新意識和u201c多元目標(biāo)u201d對部分學(xué)生英語實用能力與綜合素質(zhì)的評價形式。本競賽由中國教育學(xué)會外語教學(xué)專業(yè)委員會主辦，北京博富曼習(xí)思文化發(fā)展有限公司承辦，《學(xué)生雙語報》、《雙語學(xué)習(xí)報》協(xié)辦。北京師范大學(xué)外國語言文學(xué)學(xué)院、廣東外語外貿(mào)大學(xué)研究生處對競賽試題的命制工作給予了大力支持。