王初明，教育部人文社科重點研究基地、廣東外語外貿(mào)大學外國語言學及應(yīng)用語言學研究中心教授、博士生導(dǎo)師；國務(wù)院學位委員會外國語言文學學科評議組成員；全國第二語言習得研究專業(yè)委員會主任；曾任廣東外語外貿(mào)大學外國語言學及應(yīng)用語言學研究中心主任、國家權(quán)威學術(shù)核心期刊《現(xiàn)代外語》主編。 主要研究方向為二話習得研究及其在外語教學中的應(yīng)用；曾獲國家級教學成果獎兩次、省級教學成果獎四次；主要論著有《應(yīng)用心理語言學u2014u2014外語學習心理研究》、《中國學生的外語學習模式》、《外語寫長法》、《外語語音學習假設(shè)》、《論外語學習語境》、《外語是怎樣學會的》、《補缺假設(shè)與外語學習》、《中國學生的英語學習自我概念研究》、《學相伴用相隨u2014u2014外語學習的學伴用隨原則》等。